Stromkasten-Styling
Freitag, 25. September 2020
Märkische Grundschule, Tag 3-5
dritter Tag Sprühen am fünften Tag mit der Reineke Fuchs Schule
Das Projekt neigt sich dem Ende zu: Die Schüler*innen der Klasse 6b haben noch einmal alles gegeben und dem Wetter getrozt. Heute werden die letzten Stromkästen fertig gestaltet. Die pädagogischen Fachkräfte unterstützen die Kinder weiterhin mit ihren Fachwissen.
Das nächste Wiedersehen wird im meredo sein, wenn die Schüler ihre fertigen Werke präsentieren.
Donnerstag, 24. September 2020
Zweiter Tag Sprühen am vierten Tag mit der Reineke Fuchs Schule
Heute ging das große Abenteuer weiter: Die Schüler*innen der Klasse 6b haben auch heute die Stromkästen individuell gestaltet. Sie sind über sich hinausgewachsen und haben noch einmal alles gegeben. Das Lob der ortsansässigen Bewohner folgt promt und zeigte den Schüler*innen das sich die harte Arbeit der letzten Tage ausgezahlt hat.
Die Jugendlichen haben ein Teil des Universums auf die Erde gebracht. |
Nach und nach wurde der Hintergrund gesprüht, dann verfeinert und weitere Hintergrund-Objekte hinzugefügt. Dann waren die Schablonen dran: In mehreren Schichten wurden die Schablonen übereinander gesprüht, sodass mit den unterschiedlichen Farben am Ende ein fertiges Bild entstand.
Am Ende des Tages sind die Jugendlichen sicherlich stolz auf ihre fertigen Werke die sich sehen lassen können. Wir freuen uns schon auf Morgen und sind gespannt wie es weitergeht!
Erster Tag Sprühen am dritten Tag mit der Reineke Fuchs Schule
Heute ging das große Abenteuer los: Die Schüler*innen haben heute die Stromkästen individuell gestaltet.
Am Anfang des Tages gab es zunächst eine Besprechung, was beim Sprühen zu beachten ist: Gemeinsam unterwegs sein, die richtige Kleidung; was, wenn uns jemand anspricht? Das alles wurde gemeinsam besprochen. Dann erhielten die Schüler*innen eigene Stromkastenstyling-Beutel mit vielen Kleinigkeiten, ein paar Snacks und einem Getränk für unterwegs.
Am Kasten angekommen, erhielten die Gruppen ein paar Hinweise zum Verhalten am Kasten und in der Umgebung. Außerdem erfuhren die Kinder, wie das Sprühen funktioniert und wie sie die Dose halten müssen.
Nach und nach wurde der Hintergrund gesprüht, dann verfeinert und weitere Hintergrund-Objekte hinzugefügt. Dann waren die Schablonen dran: In mehreren Schichten wurden die Schablonen übereinander gesprüht, sodass mit den unterschiedlichen Farben am Ende ein fertiges Motiv entstand.
Am Ende des Tages sind die Jugendlichen sicherlich stolz auf ihre fertigen Werke, die sich sehen lassen können.
Dienstag, 22. September 2020
Schneiden, schneiden, schneiden am zweiten Tag mit der Reineke-Fuchs-Grundschule
Heute ging unser Stromkastenstyling Projekt in die zweite Runde.
Mit der 6. Klasse der Reineke-Fuchs-Grundschule wurden die Schablonen weiter bearbeitet und ausgeschnitten, denn zum Ende des Tages sollte alles fertig sein. Also gaben die Schüler*innen noch einmal alles!
Natürlich gab es unterschiedlich viele Schablonen in den einzelnen Gruppen, sodass nicht alle zur gleichen Zeit fertig wurden. Aber die Kinder halfen sich gegenseitig. Mit viel Mühe und Sorgfalt wurden auch die letzten Schablonen fertig gestellt. Die harte Arbeit lohnt sich die ersten Ergebnisse lassen bereits erahnen, welche Motive am Ende gesprüht werden.
Morgen geht es bei bestem Wetter raus an die Kästen und das Sprühen beginnt. Wir sind schon sehr gespannt!
Märkische Grundschule, Tag 1 und 2
Montag und Dienstag, 21-22.09.2020, waren die ersten 2 Tage des Stromkastenstyling-Projektes mit den Schülern/innen der Märkischen-Grundschule. Bis zum 25.09.2020 wird die Klasse insgesamt 15 Stromkasten im Kiez ihrer Schule verschönern.
Sofort wurden die ersten Ideen in Skizzen umgewandelt.
Am Mittwoch beginnt dann auch schon das Besprühen der Kästen. Wir sind sehr gespannt wie die Motive in Farbe aussehen werden.
Montag, 21. September 2020
Reineke-Fuchs-Grundschule, Tag 1
Heute, am 21.09.2020, begann das Stromkastenstyling mit den Schülerinnen und Schülern der Reineke-Fuchs-Grundschule. In den nächsten fünf Tagen werden die Ideen und Fantasien der Jugendlichen Gestalt annehmen und in Form des Stromkastens zum Leben erweckt.
Die ersten Ideen werden in Form von Zeichnungen festgehalten. |
Jede Skizze ist einzigartig, individuell und spiegelt die Interessen, Träume und Wünsche der Jugendlichen wieder. |
Die Jugendlichen arbeiten zusammen und stehen sich mit Rat und Tat zur Seite. |
Die Jugendlichen verschmelzen mit ihren Werken. |
Aller Anfang ist schwer, doch die Jugendlichen beweisen Ehrgeiz und Ausdauer. |
In der Ruhe liegt die Kraft, selbständig arbeiten die Jugendlichen an ihren Schablonen. |